#11
|
||||
|
||||
Откак моят син почна училище най-редовно се потрисам от условията на задачите, ма кой ме пита
Имаше една уникална с катерици и хралупи... тряа да я изровя |
#12
|
||||
|
||||
на мен най мъчни ми бяха тия с басейните..
нали се сещаш има 3 трАби от който се пълни басейна едната е еди ква си, другата е еди ква си , а третата почва да пълни на третия час и така...
__________________
nothing to die for = nothing to live for |
#13
|
||||
|
||||
)))
|
#14
|
|||
|
|||
Мда средната скорост е 50.. Моята позната, която решава тази задача, е събрала двете скорости и ги разделила на 2 (интервалите), но в този урок има следната формула.
S Vср.= — t Дали тази формула не взима някакво участие.. аз мисля, че не, защото нито пътя, нито времето играят някаква роля... |
#15
|
||||
|
||||
И в задачата се търси размера на гащите на чистача на басейна
Последно редактирано от lily.ana : 22nd September 2011 на 14:42 |
#16
|
||||
|
||||
Loreley, не приемай моето мнение като последно и много вещо, но ми се струва, че тази формула ще има отношение ако имаш да изчисляваш и време и средна скорост за даденото разстояние. Например: ако разстоянието е 715 km. за колко часа ще се измине със средна скорост от 120 kmph
|
#17
|
|||
|
|||
Да в твоята задача, ще я има, но в моята не съм на това мнение
|
#18
|
||||
|
||||
Така де, в твоята задача не би трябвало тази формула да има отношение
|
#19
|
|||
|
|||
Мда.. благодаря много, тъй като не бях сигурна :*
|
#20
|
||||
|
||||
Цитирай:
__________________
nothing to die for = nothing to live for |
|
|